为进一步适应新时代研究生教育改革要求，提升体育研究生人才培养质量，2026年5月23日下午，贵州师范大学体育学院在学院二楼会议室召开体育研究生人才培养方案修订调研座谈会。会议由学院院长罗琳主持。贵州大学王华卓教授、西南大学王雷教授、云南师范大学张文鹏教授、河南师范大学李玉周教授、武汉体育学院王相飞教授、贵州体育职业学院曾晓进教授、贵州大学任贵副教授、贵州财经大学高国贤副教授、贵州师范学院吴明冬副教授等校外专家应邀参会。学院党委书记杨中兵、院长罗琳、副院长洪邦辉及相关教师、研究生管理人员参加会议。
会议围绕培养目标定位、课程体系优化、实践教学改革、学术学位与专业学位分类培养、协同育人机制建设等内容开展研讨。与会专家结合研究生教育发展趋势、兄弟院校培养经验和用人单位反馈，对学院现行培养方案进行了分析，并提出修改建议。
专家认为，学院研究生培养应坚持“立足贵州、面向西部、辐射全国”的服务定位，进一步突出师范特色、实践导向和地方服务功能。学术学位研究生应强化科研方法、学术规范、论文写作、数据分析和学科前沿训练；专业学位研究生应突出专项技能、教学实践、训练指导、赛事组织、课堂管理和岗位胜任能力，切实解决学硕与专硕培养趋同问题。
围绕课程体系建设，专家建议学院按照“理论基础—专项能力—教学实践—科研训练—职业发展”的逻辑优化课程结构，适当增加人工智能辅助体育教学与科研、体育教师数字素养、体育教学设计、学校体育赛事组织、校本课程开发等内容，使课程设置更加贴近体育教育、运动训练和社会体育服务实际需求。
会议强调，实践教学是培养方案修订的重点。学院应完善实践任务清单、过程管理、实践导师指导、基地反馈和成果评价机制，推动实践环节由“完成时间要求”转向“提升培养质量”。同时，要加强校内导师与校外实践导师协同育人，吸纳中小学名师、优秀教练员、体育科研人员和行业专家参与人才培养。
会议要求，学院研究生培养相关负责人认真吸收专家意见，结合前期用人单位调研结果和学校培养方案修订要求，进一步完善培养目标、课程模块、实践体系和质量评价标准，形成培养方案修订稿并按程序提交审议。学院将以此次修订为契机，持续提升体育研究生人才培养质量。