2025年5月23日上午，我院在花溪大学城东校区1楼学术报告厅举办了一场意义深远的专题讲座。本次讲座以“建设体育强国、教育强国、健康中国背景下中小学体育何为”为主题，特邀贵州省教育厅王海老师担任主讲嘉宾，体育学院彭洋老师主持，全院研究生踊跃参与。
讲座开篇，王海老师以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，全面解读了体育强国、教育强国、健康中国三大国家战略的深刻内涵。他从政策提出的时代背景谈起，梳理了发展脉络，分析了当前实施现状，为在场师生勾勒出一幅清晰的宏观政策图景。
在谈及学校体育的重要地位时，王老师将焦点聚焦在学生体质健康这一核心问题上。他用翔实的数据揭示了当前学生体质健康面临的严峻形势，强调体育工作者肩负的重大责任。“学生的健康应当是我们工作的出发点和落脚点，”王老师语重心长地说道，“我们必须充分运用专业优势，积极探索提升学生体质健康的创新路径。”
讲座的重头戏是王老师对新时代体育教师必备技能的精彩阐述。他系统总结了五项核心能力：
课堂教学能力 - 驾驭课堂、激发兴趣的基本功；
课余训练能力 - 因材施教、科学训练的专业技能；
竞赛组织能力 - 统筹规划、高效执行的管理素养；
科学研究能力 - 理论探索、实证分析的学术功底；
学习创新能力 - 与时俱进、开拓进取的发展动力。
王老师指出，这五项技能相互促进、缺一不可，是新时代体育教师在教育变革中站稳脚跟、引领发展的核心竞争力。
问答环节气氛热烈，研究生们就关心的问题踊跃发言。
关于体育AI技术普及应用，王老师以华中师范大学贵阳分校为例，建议同学们要深入实践一线，通过实地调研了解AI技术在体育教学中的真实应用效果。“关键是要善用AI收集的海量数据，”他强调，“通过科学分析回答教学中的实际问题，让技术真正服务于教育。”
针对专业技能与理论融合的问题，王老师结合自己将普通学生培养成专业运动员的成功案例，分享了宝贵心得：“书本知识是基础，但绝不能止步于此。要勇敢走出教室，走向运动场，在实践中磨练技能，在反思中升华理论，实现知行合一的完美融合。”
本次讲座内容丰富、观点鲜明，既有理论高度，又有实践深度，为在场师生提供了宝贵的学习机会。与会研究生纷纷表示，通过王老师的精彩分享，更加明确了作为新时代体育教育工作者的使命担当，将在今后的学习和工作中，不断提升专业素养，为建设体育强国、教育强国、健康中国贡献青春力量。
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